FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

Siguiendo el hilo del método investigativo planteado por Hernández Sampieri,en el sexto capítulo de Metodología de la Investigación, se desglosa un punto sumamente relevante: la hipótesis, entendida como guía para una investigación o estudio. La hipótesis tiene dos funciones importantes: es indicadora y explicativa. Indicadora porque señala lo que se trata de probar y explicativa porque formula tentativas, a manera de proposiciones, del fenómeno investigado. El hecho de formular o no una hipótesis requiere de un análisis sobre si es o no conveniente hacerlo, y esto dependerá de que si es o no productivo, o más bien conveniente hacerlo.
¿Qué es una hipótesis?
La hipótesis es una proposición tentativa, es una respuesta "provisional" a un problema de investigación. Su función consiste en delimitar el problema que se va a investigar según algunos elementos tales como el tiempo, el lugar, las características de los sujetos, etc.

¿De dónde surgen las hipótesis?
La hipótesis por lo general, surgen del planteamiento del problemay de la revisión de lietrarura.
Cómo la hipótesis tiene relación con los estudios cuantitativos y cualitativos.
Los estudios cuantitativos no siempre plantean hipótesis ya que estos dependen de cómo este planteado del alcance inicial del estudio, es decir que su alcance sea explicativo o descriptivo que intentan pronosticar una cifra da el ejemplo de un índice delictivo; Mientras los estudios cualitativos no necesitan hipótesis regularmente, ya que su manera de actuar es mediante la recolección de datos y análisis de estos para acabar esta parte nos da la referencia de que una investigación puede tener dos o mas hipótesis dependiendo del inicio del estudio. Según el autor las hipótesis no son totalmente ciertas ya que esta dependen de las relaciones entre dos o mas variables y sus conocimientos organizados y sistematizados.
Variables
Es algo que puede ser susceptible de medirse u observarse se puede dar muchos ejemplos de variables como ser: la motivación, la atracción física, el aprendizaje, el conocimiento, la religión, la personalidad. Nos habla de que las variables dan un valor muy importante a la investigación científica cuando llegan a mezclarse con otras variables y así puede formarse una hipótesis.
Continua hablando sobre la hipótesis en este caso de cómo nace, diciendo que surge del planteamiento del problema, puede surgir de la postulación de una teoría tras su análisis, también siendo producto de nuevas ideas, experiencias, discusiones, etc.
Habla de cómo la hipótesis puede surgir sin tener un cuerpo teórico abundante se esta de acuerdo en que la hipótesis necesita hallazgos científicos para su desarrollo pero puede también construirse de experiencia y observación y recomiendo tener mayor apoyo empírico ya que de no ser así la hipótesis corre el riesgo de ser concreta y tampoco es recomendable hacer una hipótesis de manera superficial y señala como una grave falta hacer la hipótesis sin haber consultado con cuidado la literatura primero.
Características de la hipótesis
En este punto nos habla de las características de la hipótesis pero desde el punto cuantitativo y señala estos requisitos:
-La hipótesis debe referirse a una situación real
-Las variables o términos deben ser comprensibles
-La relación entre variable propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil
-Los términos o variables deben ser observables y medibles
-La hipótesis debe estar relacionada con técnicas disponibles
Hipótesis Establecidas
-Hipótesis de investigación
-Hipótesis nulas
-Hipótesis alternativas
-Hipótesis estadísticas
Hipótesis de investigación
Según el autor este tipo de hipótesis son proposiciones tentativas que tienen relaciones entre dos o más variables y deben cumplir los requisitos ya establecidos y su división es la siguiente:
A) Hipótesis descriptivas: Como su nombre lo indica es usada en estudios descriptivos e intentan predecir un dato o valor que se debe medir u observar.
B) Hipótesis correlaciónales: Son las que especifican su relación entre dos o mas variables, que están vinculadas y se asocian y alcanzan un nivel predictivo y explicativo.
C) Hipótesis de la diferencia entre grupos: Como su nombre lo indica el objetivo de este es comparar grupos.
D) Hipótesis que establecen relaciones de casualidad: Además de afirmar las relaciones entre dos o más variables propone un sentido de entendimiento de relaciones, puede ser mas o menos completo depende del numero de variables.
Hipótesis nulas
Son aquellas que también proponen relación entre variables pero solo sirven refutar o negar lo que dice la hipótesis de investigación es todo su opuesto, niega o contradice la relación entre dos o mas variables.
Hipótesis alternativas
Son aquellas que no pueden formularse si es que no existe otra posibilidad, ya que como indica su nombre dan alternativas y a diferencia de las otras ofrecen otra descripción o explicación.
Hipótesis estadísticas
Este tipo de hipótesis son exclusivamente de estudio cuantitativo y representan la transformación de las demás hipótesis ya mostradas, es decir se traduce las demás hipótesis y se las pasa a términos estadísticos. Existen tres tipos de hipótesis estadística.
-Hipótesis estadística de estimación: Esta hipótesis se caracteriza por dar un valor pronosticado y evalúa la suposición del investigador respecto a las características de un individuo, se fundamenta en información previa, esta no se limita en promedios y puede incluirse estadística.
-Hipótesis estadísticas de correlación: Como su nombre lo indica da términos de dos o más variables en correlación, tiene mayor cohesión en grupo y mayor eficacia en logro de metas.
-Hipótesis estadísticas de la diferencia de medias u otros valores
Según el libro sobre cuando debemos usar los diferentes tipos de hipótesis no nos da una definición clara, ya que no hay reglas que determinen el uso de estas, según los estudios cuantitativos los más comunes de usar son:
-Hipótesis de investigación únicamente
-Hipótesis de investigación mas la estadística nula
-Hipótesis estadísticas de investigación y nula
Pero nos dan como recomendación que todas estén presentes y no solamente al plantear hipótesis sino en toda la investigación ya que ayudara a las descripciones y explicaciones del fenómeno estudiado un mejor panorama por así decirlo.
Prueba de hipótesis
Se debe hacer la prueba de una hipótesis para apoyar o refutar pero no se puede determinar si una hipótesis es falsa o verdadera sino que tiene una buena fuente de datos de una investigación particular, no se debe aceptar una hipótesis por un estudio sino a través de una evidencia que este a favor o en contra, la hipótesis a través de un estudio cuantitativo esta basad en la realidad, mientras que en el cuantitativo mas que probarse sirve para incrementar el conocimiento de un evento.
Utilidad de hipótesis
Para conocer cada utilidad que tiene la hipótesis es mejor señalarlos punto por punto
-Sirve de guía de investigación ene l enfoque cuantitativo
-Tiene una función descriptiva y explicativa
-Sumamente deductiva, prueba teorías
-Surge teorías
Variables de una hipótesis
Definiremos los términos y variables dentro de una hipótesis
1.- Concepto se aplica de diferentes maneras ya que no siempre dará un mismo significado.
2.- Las variables deben ser medidas, observadas, evaluadas o inferidas obtener datos de la realidad.
3.- Comparar definiciones con otras similares
4.- Evaluar los resultados de la investigación para que se contextualize.
Las variables deben ser definidas de dos formas:
Variable conceptual o constitutiva
Es la variable que da significados con otros términos, ya que describe la esencia o las características de una variable y se lo da con definiciones reales, para definir este tipo de variables que no están vinculadas a la realidad por la expresión, comunidad o situación pero continúan con carácter de conceptos también se las conoce como definiciones operacionales.
Definiciones operacionales
Se refiere a un conjunto de procedimientos las cuales describen actividades de un observador las cuales sindicaran existencia de un concepto teórico en mayor o menor grado se deben usar para medir la variable, recogiendo datos respecto a la variable seleccionada.
Haciendo un resumen de todo lo mostrado se puede decir que la hipótesis no siempre es necesario dentro de la investigación esto dependerá, ya que esto depende de la forma inicial del estudio y en caso de hacerse se debe tener relaciones entre dos o mas variables que se apoyen en conocimientos organizados y sistematizados, nos mostró la hipótesis desde los estudios cuantitativo y cualitativo, hablo sobre las variables de la hipótesis las cuales son susceptible de ser medida, observada o inferida, nos dio los tipos de hipótesis y su clasificación, el alcance de estudio.
A través de este material el autor quiso darnos una idead mas clara sobre lo que es hipótesis y sus partes en general y sobre todo que no siempre es necesario usarla, ya que dependerá de cómo empezó.

Cómo la hipótesis tiene relación con los estudios cuantitativos y cualitativos.
Los estudios cuantitativos no siempre plantean hipótesis ya que estos dependen de cómo este planteado del alcance inicial del estudio, es decir que su alcance sea explicativo o descriptivo que intentan pronosticar una cifra da el ejemplo de un índice delictivo; Mientras los estudios cualitativos no necesitan hipótesis regularmente, ya que su manera de actuar es mediante la recolección de datos y análisis de estos para acabar esta parte nos da la referencia de que una investigación puede tener dos o mas hipótesis dependiendo del inicio del estudio. Según el autor las hipótesis no son totalmente ciertas ya que esta dependen de las relaciones entre dos o mas variables y sus conocimientos organizados y sistematizados.
Variables
Es algo que puede ser susceptible de medirse u observarse se puede dar muchos ejemplos de variables como ser: la motivación, la atracción física, el aprendizaje, el conocimiento, la religión, la personalidad. Nos habla de que las variables dan un valor muy importante a la investigación científica cuando llegan a mezclarse con otras variables y así puede formarse una hipótesis.
Continua hablando sobre la hipótesis en este caso de cómo nace, diciendo que surge del planteamiento del problema, puede surgir de la postulación de una teoría tras su análisis, también siendo producto de nuevas ideas, experiencias, discusiones, etc.
Habla de cómo la hipótesis puede surgir sin tener un cuerpo teórico abundante se esta de acuerdo en que la hipótesis necesita hallazgos científicos para su desarrollo pero puede también construirse de experiencia y observación y recomiendo tener mayor apoyo empírico ya que de no ser así la hipótesis corre el riesgo de ser concreta y tampoco es recomendable hacer una hipótesis de manera superficial y señala como una grave falta hacer la hipótesis sin haber consultado con cuidado la literatura primero.
Características de la hipótesis
En este punto nos habla de las características de la hipótesis pero desde el punto cuantitativo y señala estos requisitos:
-La hipótesis debe referirse a una situación real
-Las variables o términos deben ser comprensibles
-La relación entre variable propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil
-Los términos o variables deben ser observables y medibles
-La hipótesis debe estar relacionada con técnicas disponibles
Hipótesis Establecidas
-Hipótesis de investigación
-Hipótesis nulas
-Hipótesis alternativas
-Hipótesis estadísticas
Hipótesis de investigación
Según el autor este tipo de hipótesis son proposiciones tentativas que tienen relaciones entre dos o más variables y deben cumplir los requisitos ya establecidos y su división es la siguiente:
A) Hipótesis descriptivas: Como su nombre lo indica es usada en estudios descriptivos e intentan predecir un dato o valor que se debe medir u observar.
B) Hipótesis correlaciónales: Son las que especifican su relación entre dos o mas variables, que están vinculadas y se asocian y alcanzan un nivel predictivo y explicativo.
C) Hipótesis de la diferencia entre grupos: Como su nombre lo indica el objetivo de este es comparar grupos.
D) Hipótesis que establecen relaciones de casualidad: Además de afirmar las relaciones entre dos o más variables propone un sentido de entendimiento de relaciones, puede ser mas o menos completo depende del numero de variables.
Hipótesis nulas
Son aquellas que también proponen relación entre variables pero solo sirven refutar o negar lo que dice la hipótesis de investigación es todo su opuesto, niega o contradice la relación entre dos o mas variables.
Hipótesis alternativas
Son aquellas que no pueden formularse si es que no existe otra posibilidad, ya que como indica su nombre dan alternativas y a diferencia de las otras ofrecen otra descripción o explicación.
Hipótesis estadísticas
Este tipo de hipótesis son exclusivamente de estudio cuantitativo y representan la transformación de las demás hipótesis ya mostradas, es decir se traduce las demás hipótesis y se las pasa a términos estadísticos. Existen tres tipos de hipótesis estadística.
-Hipótesis estadística de estimación: Esta hipótesis se caracteriza por dar un valor pronosticado y evalúa la suposición del investigador respecto a las características de un individuo, se fundamenta en información previa, esta no se limita en promedios y puede incluirse estadística.
-Hipótesis estadísticas de correlación: Como su nombre lo indica da términos de dos o más variables en correlación, tiene mayor cohesión en grupo y mayor eficacia en logro de metas.
-Hipótesis estadísticas de la diferencia de medias u otros valores
Según el libro sobre cuando debemos usar los diferentes tipos de hipótesis no nos da una definición clara, ya que no hay reglas que determinen el uso de estas, según los estudios cuantitativos los más comunes de usar son:
-Hipótesis de investigación únicamente
-Hipótesis de investigación mas la estadística nula
-Hipótesis estadísticas de investigación y nula
Pero nos dan como recomendación que todas estén presentes y no solamente al plantear hipótesis sino en toda la investigación ya que ayudara a las descripciones y explicaciones del fenómeno estudiado un mejor panorama por así decirlo.
Prueba de hipótesis
Se debe hacer la prueba de una hipótesis para apoyar o refutar pero no se puede determinar si una hipótesis es falsa o verdadera sino que tiene una buena fuente de datos de una investigación particular, no se debe aceptar una hipótesis por un estudio sino a través de una evidencia que este a favor o en contra, la hipótesis a través de un estudio cuantitativo esta basad en la realidad, mientras que en el cuantitativo mas que probarse sirve para incrementar el conocimiento de un evento.
Utilidad de hipótesis
Para conocer cada utilidad que tiene la hipótesis es mejor señalarlos punto por punto
-Sirve de guía de investigación ene l enfoque cuantitativo
-Tiene una función descriptiva y explicativa
-Sumamente deductiva, prueba teorías
-Surge teorías
Variables de una hipótesis
Definiremos los términos y variables dentro de una hipótesis
1.- Concepto se aplica de diferentes maneras ya que no siempre dará un mismo significado.
2.- Las variables deben ser medidas, observadas, evaluadas o inferidas obtener datos de la realidad.
3.- Comparar definiciones con otras similares
4.- Evaluar los resultados de la investigación para que se contextualize.
Las variables deben ser definidas de dos formas:
Variable conceptual o constitutiva
Es la variable que da significados con otros términos, ya que describe la esencia o las características de una variable y se lo da con definiciones reales, para definir este tipo de variables que no están vinculadas a la realidad por la expresión, comunidad o situación pero continúan con carácter de conceptos también se las conoce como definiciones operacionales.
Definiciones operacionales
Se refiere a un conjunto de procedimientos las cuales describen actividades de un observador las cuales sindicaran existencia de un concepto teórico en mayor o menor grado se deben usar para medir la variable, recogiendo datos respecto a la variable seleccionada.
Haciendo un resumen de todo lo mostrado se puede decir que la hipótesis no siempre es necesario dentro de la investigación esto dependerá, ya que esto depende de la forma inicial del estudio y en caso de hacerse se debe tener relaciones entre dos o mas variables que se apoyen en conocimientos organizados y sistematizados, nos mostró la hipótesis desde los estudios cuantitativo y cualitativo, hablo sobre las variables de la hipótesis las cuales son susceptible de ser medida, observada o inferida, nos dio los tipos de hipótesis y su clasificación, el alcance de estudio.
A través de este material el autor quiso darnos una idead mas clara sobre lo que es hipótesis y sus partes en general y sobre todo que no siempre es necesario usarla, ya que dependerá de cómo empezó.

http://www.eumed.net/libros/2006c/203/1t.htm
http://www.itescham.com/Syllabus/Doctos/r333.DOC
http://www.fao.org/DOCREP/004/X9143S/x9143s09.htm

ahoraanvestigar.blogspot.com

EL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA (Formulación de hipótesis) TAMAYO TAMAYO MARIO

FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

TAMAYO TAMAYO, MARIO

En lo que a hipótesis científica concierne, se pudo verificar cómo estas posibles respuestas desempeñan un rol bastante relevante en el proceso de investigación, se describen las funciones que desempeñan las hipótesis, la manera en que deben ser construidas y desarrolladas.
En el material el autor nos habla sobre la formulación de una hipótesis científica, los pasos para su creación, la importancia que tiene en la formulación de una investigación científica, que requisitos debe tener para su máximo aprovechamiento y desarrollo, que funciones desempeña la hipótesis en la investigación, también las dificultades que se pueden presentar al momento de su desarrollo, nos habla sobre los tipos de hipótesis desde cada punto de vista, los diversos nombramientos que hay en una hipótesis científica, que características tiene una hipótesis y con esto poder observar su desarrollo en si y terminando el capitulo referido a hipótesis nos habla finalmente de las cualidades que puede tener una hipótesis que ha sido bien formulada, alo largo de el capitulo nos muestra la importancia e la hipótesis dentro de la investigación científica desde todos los puntos ya señalados.
Para empezar el autor señala que es una hipótesis y al define como el eslabón entre entre la teoría y la investigación, es una forma de soluciona los problemas que se investigan, es una guía para conseguir datos relacionados a la interrogante del problema del que se va estudiar, se llama hipótesis se formula términos de proposiciones y como el descubrimiento de nuevos hechos, es decir sirve como una orientación a la investigación en cuanto a otros y según Arias Galicia “es una proposición respecto a otros elementos empíricos y conceptuales y sus relaciones mutuas, que emerge de los hechos de los hechos y experiencias conocidas”.
La creación de una hipótesis debe desarrollarse como mucho cuidado y detalle para eso el autor nos da características básicas que debe tener una hipótesis al momento de ser desarrollada las cuales son:
-Que debe probarse
-Que establezca una relación de hechos
-Los hechos debe ser variables
-La relación que debe tener es de causa y efecto
Pero como se define en este capitulo que la hipótesis es un enunciado debemos conocer el significado de esta palabra y además de establecer la verdad o falsedad de estos a través de dos tipos de procedimientos. Primero el enunciado es un designio al sentido o significado de una oración declaratoria, las oraciones de enunciados se diferencian de las preguntas, órdenes y exclamaciones, segundo para determinar la verdad o falsedad hay dos procedimientos los cuales son:
-Procedimientos lógicos por los cuales se puede determinar fácilmente la verdad sin recurrir a la experiencia a los enunciados de este tipo se los llama analíticos.
-Procedimientos empíricos por este procedimiento se puede determinar verdad o falsedad a través de un conocimiento científico y probarlo mediante la observación, los enunciados de este tipo se llaman sintéticos.
Importancia de la hipótesis.
Según el material estudiado la hipótesis tiene importancia al ser un instrumento de trabajo de la investigación, además de que la hipótesis contribuye al desarrollo científico y a la investigación en si, como decíamos anteriormente es una forma de orientación y delimitacion de la investigación y la solución al problema planteado, su estudio es el resultado de relación causa efecto y finalmente logra mostrar la definición entre los principios explicativos de un fenómeno y la imaginación previa.
Requisitos de las hipótesis
Para la construcción de la hipótesis debe existir un cimiento una base relacionada a la investigación de nos era si la investigación científica corre peligro, para eso el autor nos da los siguientes pasos:
-Establecer variables
-Establecer relaciones entre las variables
-Mantener la consistencia entre hechos e hipótesis
Además de estos tres pasos esenciales para la construcción de la hipótesis nos da otras como formulara de manera sencilla para una fácil comprensión, que debe ser consistente en le conocimiento de manera de no restringir las estructuras teóricas, posteriormente nos da las funciones que debe tener la hipótesis para un mejor desarrollo, las funciones son:
-Dar una explicación inicial
-Servir de estimulo ala investigación
-Fuente metodologica
-Criterio para valorar la investigación
-Principios organizadores
Con todo esto dicho la hipótesis nos dará orientación en los hechos que observemos, nos da ayuda a la selección de hechos como significativos y nos da explicación al problema de la investigación.
Dificultades para la formulación de hipótesis
Según Abouhamad los principales factores para que una hipótesis fracase son:
-Falta de conocimiento en el marco teórico
-Falta de aptitud para la utilización lógica del marco teórico
-Desconocimiento de las técnicas adecuadas para redactar hipótesis en debida forma.
Hipótesis descriptiva: La cual como dice su nombre describe una situación en sus nombres y establece posible pautas de asociación entre estas.
Hipótesis explicativa: Que es la comprobación de las explicaciones de un hecho observado y establecer seguridad en este.
Tipos de hipótesis
El autor nos habla de un modo de clasificar los tipos de hipótesis que son en tres grupos los dos primeros divididos en dos partes
1.- Formulación- General o empírica -De investigación
-De trabajo u operacional -Operacional
-Nula -Estadísticas
2.- Clasificación por su: Objetivo-Descriptivos
-Causales
Extensión-singulares
-estadísticos
-generales restringidas
-universales no restringidas
3.-Diversa denominación
-Genérica
-Particulares
-Empíricas
-Plausible
-Ante-facto
-Post-facto
-Convalidades
A partir de lo mostrado podemos decir que la hipótesis debe ser formulada para contrarrestar con las observaciones para poder contestar las preguntas que logran satisfacer la hipótesis debe tener características esenciales como ser:
-Que debe conceptualmente clara
-Debe ser específico
-Debe tener referente empírico
-Debe tener técnicas para someterla aprueba
-Debe estar relacionado con la teoría
Las variables
Según el autor las variables surgen de las formas como se hicieron los conceptos relacionados a la hipótesis y como se los ve de distintas formas, puede mostrarse de diferentes valores de observación por ejemplo el idioma puede ser una variable ya que puede cambiar la visión de lo que se quiere llegar, nos habla de la importancia que hay en distinguir variable de concepto, la diferencia es que las variables existen en un mundo real y los conceptos existen como parte de un concepto de lenguaje y una manera de conocer el mundo real y regularmente son motivos de confusión.
Clases de variables
Como decíamos anteriormente de las variables y su definición de valores en observación pero nos muestra la manera de clasificarlos de la siguiente manera
-Variable independiente
-Variable interdependiente
-Variable dependiente


http://www.itescam.edu.mx/principal/sylabus/fpdb/recursos/r30308.DOC
http://rufinoramirez.8k.com/htm/investigacion.htm

ABORDAJES Y PERIODOS DE LA TEORÍA DE LA COMUNICACIÓN: UNA VISIÓN GENERAL

*Enlaces para autoayuda
www.acrujialibros.com.ar
UN CAMPO INTERSISCIPLINARIO

Torrico parte de un punto de origen: La comunicación como hecho social.Esta premisa se convierte en "hilo conductor" del verdadero sentido de la Comunicología. Este mismo conduce hacia un horizonte conceptual de visibiliazción del objeto comunicacional, cuya visión es innegablemente indispesable en el hecho de asumir que discernimiento sin teorización del objeto. La investigación es un vínculo estrechamente íntimo a la comunicación en el sentido que de que abre una nueva ruta hacia el encuentro de lo social, lo intelectual, pero sobretodo lo cultural.
Lo social como comunicación se da en torno al crecimiento de la especia humana, su crecimiento en el saber científico,aunque este haya sido demasiado tardío.
La comunicación llega recientemente al saber metodico y se establece como entrada oficial a la producción teórica. Todas estas bases anteriormente sentadas parten de una matriz teórica , la cual es un red sistemática de conceptos de amplitud variante dentro de la percepción de la lógica y comprensión de los sentidos, que ofrece una explicación generalizada de los hechos o procesos. Además expone articuladamente todos los aspectos de una determinada zona de la realidad y proporciona una cientifidad según su manera conceptual y pocedimental respondiendo a su vez a un órgano cognitivo.
MATRICES TEÓRICAS SOCIALES
La relevancia que tienen se halla en el origen, fundamento y culminación de un proceso de investigación científica.
Un conjunto de ordenadores y fundamentaciones lógico-concretos es requerido para la unidad y consistencia de la investigación. Asimismo de una concepción de la cientificidad; es que de ahí nacen las matrices teóricas, cada una con sus respectivos enfoques , dando la posibilidad de que nazca un referente conceptual.
el estructural funcionalismo
Es una de las matrices más importantes para la investigación social.

Una nueva concepción: La sociedad de masas

Complementación Abordajes y Períodos de la Teoría de la Comunicaciòn:
Wolf, Mauro ( La Investigación de la Comunicación de las Masas. Crítica y Perspectivas). Capítulo I.

Mauro Wolf va más allá de la descripción de los mass media, hace que en su concepto se constituya una nueva idea: la de sociedad de masas, lo cual es un indicador directo para la reflexión del avance de la tecnología respecto a los modelos de comunicación establecidos y la manera en que serán aplicados en nuestra era.
Situados en un marco comunicacional ampliamente dinámico, se busca hallar el trasfondo de la realidad anteriormente sujeta a la rigurosidad; la eliminación de este castigo social, desde luego marcará nuevas concepciones respecto a la percepción de una nueva realidad reforzada en el conocimiento y la correcta aplicación de la comunicología.
Muchos autores de gran relevancia, tales como Schulz, quien había ensayado los efectos de los mass media, que estudio tras estudio se fue cambiando la concepción de los diversos paradigmas anteriormente inmersos en la investigación.
El progreso de los efectos realiza una ligera transición entre el el marco cronológico y el tipo de efecto, no obstante se debe llevar un control sobre este acto, y qué mejor experimenténdolo en la proia sociedad a través de las nuevas formas de comunicación.
Con tales antecedentes, la investigación se ve obligada a adoptar formas concernientes a la evolución de los diversos estudios en lo que a materia de efectos en los mass media se refiere.

Metodología de la investigación-Hernández Sampieri

La investigación, para obtener un resultado apto requiere ser desarrolada a partir de dos enfoques: el enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo. Históricamente ambos emergieron durante el siglo XX, a mediados del mismo siglo habían empezado a polarizarse.

Hernández Sampieri insiste en que la idea es la semilla de un proyecto de investigación de donde germina el desarrollo de las fuentes de inspiración y la formulación del planteamiento de investigación científica.
Las investigaciones se originan a través de:

• Fuentes de ideas para una investigación.- Existe gran variedad de fuentes que generan ideas de investigación, basadas en la experiencia, primordialmente individual y material,pero la otra cara de la moneda se muestra con el estudio de teorías y descubrimientos, los mismos que son producto de investigaciones, observaciones personales, creencias e incluso presentimientos.

Las ideas iniciales son vagas y requieren analizarse cuidadosamente para poder ser transformados en planteamientos ma´s específicos y estructurados.

Clave para realizar un buen proceso investigativo

• El autor aconseja no estudiar un tema que ya haya sido estudiado muy a fondo.
• A continuación, se debe estructurar, de manera más formal, la idea de investigación.

• Posteriormente se deberá seleccionar la perspectiva principal de la que se abordará la idea de investigación(origen).

Antes de un proceso investigativo se debe investigar con anticipación
El proceso de afinar la idea de investigación dependerá del conocimiento del tema. Esto hará el proceso de infestigación más eficiente y eficaz,sin embargo ciertos plantamientos requieren una serie de recursos, tales como: temas ya investigados,temas ya investigados ,pero no estructurados(a manera de esbozo).
Por otra parte, se marcan ciertos criterios para generar ideas se basan en intrigar, alentar y estimular al investigador de manera personal.Además que "las ideas buenas no necesariamente nuevas, pero sí son novedosas".Todo este proceso de generación de ideas puede servir para la elaboración de teorías y la solución de problemas.